تعرض القصّة ظاهرة علميّة بطريقة ممتعة تمكّن الطفل من فهمها. كما تسلّط الضوء على قدرة الأب على مواكبة تجربة ابنته، وكيف عزّز من قدرتها على التخيّل، طرح المشكلة ومحاولة إيجاد حلول بديلة.
مواضيع الكتاب:
الأهلالعائلة والمجتمعتنمية الخيالظواهر طبيعيّة
الفئة العمريّة: الصفّ الأوّل
فعاليات بعد القراءة
فعاليات متنوّعة
نتحاور
نثري لغتنا
نستكشف
نبدع
نلعببماذا يحلم طفلنا؟ ما هي رغباته؟ وهل هي قابلةٌ للتحقيق؟ هل يغلب عليها الخيال أم الواقعيّة؟
يتطوّر اللعب التخيّليّ لدى الطفل في عامه الثاني، وكلما تطوّرت مهارات الطفل العقلية والعاطفيّة، ازدادت قدرته على التمييز بين الواقع والخيال.
يدمج الكتاب بين الواقع والخيال بأسلوبٍ شيّقٍ، نتابع فيه مرافقة الأب لطفلته نيسان، يشجّعها على البحث والاستكشاف، ويعزّز خيالها، ويسهّل لها تطوير مهارات حلّ المشكلات من خلال التجربة المشتركة. هي دعوةٌ للإصغاء إلى صوت طفلنا، وإتاحة الفرصة للتعبير عن رغباته وخيالاته وأحلامه، ومشاركته مغامراته الطفوليّة، بطرقٍ استكشافيّة ممتعةٍ.
من جهةٍ أخرى ينبّهنا الكتاب إلى تطوّر التعاطف لدى الطفل وتجاوُز الرغبة بالاستحواذ والأنانيّة، إلى مشاركة الآخرين.
حقيبتي الفظيعة
أم رعيدة
