حين يتصرّف الطفل بطريقة قد تبدو مزعجة، نتوقّف ونسأل (قبل ردّ الفعل): بماذا شعر؟ ماذا يحتاج؟ نحاول أن نفهم ما وراء تصرّفه، ثمّ نساعده أن يعبّر عن مشاعره بواسطة كلمات مثل: “انا غاضب”، “أحتاج الى مساعدة”.
نتخيّل ونرسم: نعطي كلّ طفل رسمة بطّة ونطلب منه رسم بيئة جديدة لها، ونشاطًا تقوم به في تلك البيئة.
ننشئ زاوية بيئات: نحضّر مشاهد لبيئات مختلفة، باستخدام موادّ بسيطة، مثلًا، نلصق القطن على كرتون لصنع بيئة ثلجيّة، ونضيف رجل ثلج من القطن، وعناصر أخرى. يمكن إعداد عدّة بيئات وعرضها في زاوية خاصّة في الصفّ.
أنا أستطيع أن أساعد
رجلا بابا الطويلتان
فأر القمر
ماتيس وأثره السحري
الورطة مع الزرافات
لمعلوماتك، يستخدم الموقع ملفات تعريف الارتباط (كوكيز). 
