عندماغمرتالمياهالمدينة

تأليف: ورسوم: مَرَخو - ترجمة: جودت عيد

يطرح الكتابُ موضوعةَ التعامل مع المشكلات واستخدامها مهارةً حياتيّةً على الطفل اكتسابها، ويُلقي الضوء على الفروقات الفرديّة واختلاف وجهات النظر في نفس المواقف.

مواضيع الكتاب:

التأقلم الصداقة العائلة والمجتمع المبادرة

الفئة العمريّة: الصفّ الثاني

فعاليات بعد القراءة

العربية:

“هذا ليس من شأني، هذه ليست مشكلتي!”، كثيرًا ما يحاول الأطفال (والبالغون كذلك) عدم تحمّل مسؤوليّة تقديم حلول للمشاكل الجماعيّة الموجودة في محيطهم، كوسيلة دفاعيّة أمام الشعور بقلّة الحيلة والعجز عن مواجهة تلك المشاكل بشكل فرديّ.

في كثير من الأحيان، تحتاج معالجة التحدّيات والصعوبات إلى مهارة العمل المشترك، أي العمل ضمن مجموعة، وهي مهارة مكتَسَبة ينمّيها الأهل لدى الأطفال. عند تطويرها وتنميتها، يفهم الأطفال أنّها وسيلة للتعامل مع المشاكل، كما حصل مع مجموعة الحيوانات في تعاملها مع الفيضان و الدمار الذي ألحقه فيما بعد.

يكمن دور الأهل في مساندة الأطفال من أجل التعامل الجماعيّ مع التحدّيات التي تجمعهم مع أقرانهم؛ مثل الزملاء في الصف؛ وأولاد الحارة؛ وفريق كرة القدم؛ وجوقة المدرسة، والقيام بدور فاعل، وتعزيز حسّهم بالمقدرة على التأثير على واقعهم، وتعميق شعورهم بالمسؤولية والانتماء في الدوائر المختلفة لحياتهم.