أينظلّي؟

يمتلك الأطفال فضولاً فطريًّا كبيرًا لاستكشاف وفهم العالم من حولهم، وبضمنه الظّواهر الطّبيعيّة. فنراهم يراقبون، ويتساءلون، وأحيانًا يخترعون إجاباتٍ خياليّة مبدعة لتساؤلاتهم حول تكوّن الغيم، والمطر، والثّلج مثلاً.

 إنّ خبرة الطّفل التعلّميّة تتعمّق وتتنوّع، إذا أصغينا له، ووفّرنا له فُرص المراقبة والتأمّل حتّى في التّفاصيل الصّغيرة الّتي قد تبدو مفهومةً أو غير مهمّة في نظرنا؛ وإذا شجّعناه على طرح الأسئلة، وعلى التّفكير بإجاباتٍ لها، وعلى التّجربة والاستنتاج.